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Article
23/03/202205/04/2022

Comment renforcer l’estime de soi chez un enfant ?

"Je suis moi. Dans le monde entier il n'y a personne d'autre qui soit exactement comme moi. Tout ce qui vient de moi est authentiquement moi, parce que moi seul l'ai choisi. - Je possède tout ce qui me constitue, mon corps, mes sentiments, ma bouche, toutes mes actions qu'elles soient envers les autres ou envers moi-même. Je possède mes fantasmes, mes rêves, mes espoirs, mes peurs. Je possède tous mes triomphes et mes succès, tous mes échecs et mes erreurs...Je suis moi et je suis bien." Virginia Satir

La pédagogie alternative VS La pédagogie classique
Article
18/11/201929/03/2022

La pédagogie alternative VS La pédagogie classique

La pédagogie Montessori est une pédagogie alternative tout comme la pédagogie Freinet, la pédagogie Steiner-Waldorf et la pédagogie Decroly. Toutes ces méthodes d’éducation ont des objectifs communs : Faire en sorte que l’élève participe au cours en tant que acteur et non observateur. Il s’agit d’une pédagogie participative Rendre l’élève autonome développer la confiance en soi et l’esprit...

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Article
13/06/201915/06/2022

C’est quoi la pédagogie Montessori ?

Maria Montessori a établi une méthode très utilisé dans les écoles maternelles et primaires aujourd’hui. Et les plus grand nom dans ce monde sont passé par une école Montessori. « L’objectif de la pédagogie Montessori est l’épanouissement de l’enfant et l’éducation à la paix » Maria Montessori est née en 1870 et décède en 1950. Ce fut...

Mon avis sur le livre « Au cœur des émotions de l’enfant » d’Isabelle Filliozat.
Article
28/09/201815/06/2022

Mon avis sur le livre « Au cœur des émotions de l’enfant » d’Isabelle Filliozat.

Avoir l’intelligence du cœur c’est savoir aimer et se construire à travers les épreuves de la vie Introduction Isabelle commence à l’introduction par soulever quelques questions que tous les parents se posent au sujet de l’intelligence émotionnelle. « Le sentiment d’identité se fonde sur la conscience de soi et de ses émotions. » Il est courant de...

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